钓鱼岛，把真相告诉我们的孩子！

加油007

钓鱼岛，8个小岛加在一起，面积不足7平方公里，现在却成了大问题。据新华社消息：日本当局已决定将钓鱼岛是其“固有领土”明确写入中小学教科书，如果日方动作足够快，也许他们的孩子2013年就会拿到这样的教材。据说此举的目的，是为了强化年轻一代对钓鱼岛的“主权意识”。

要让红旗飘万代，重在教育下一代。这是我们曾经的口号，但在这方面，我们应该佩服日本人，佩服他们对“教育”的重视。当年狂热的军国主义者就是这样被教育出来的。

历史是任人打扮的小媳妇，这是一位中国学者的名言。在这方面，我们还是佩服日本人，佩服他们歪曲历史的“勇气”。八年抗战，中国半数国土沦陷，军民伤亡上千万，到了日本人嘴里，竟成了轻飘飘的一句“进入中国”，这是日本惯有的勇气。

今天，由于这种“历史勇气”，由于对教育的重视，钓鱼岛又成了日本的“固有领土”。

今后，日本的孩子将在这样的说教中长大，他们将毫无愧疚地认为，钓鱼岛是他们祖先钓鱼的地方，他们会理所当然地相信，中国的主张是毫无道理的胡说八道。

钓鱼岛问题将如何收场？我们不是算命先生，不敢把话说死。可以说的是，作为热爱和平的民族，通过外交手段解决领土争端是我们最诚挚的愿望。应该说的还有，我们是一个理性的族群，我们不是在一厢情愿的幻想中长大的，我们非常清楚，国际法是最脆弱、最缺乏约束力的法律，否则，世界上就不会有战争二字。而且我们应当自信，面对好斗的邻居，我们有着足够的经验和教训，道理和拳头都要硬，我们不逞强，但绝不示弱。

战争是政治的延续。现在，政治还是政治，政治还没有开始延续，所以当务之急是：我们的道理要硬，而且，硬道理不能藏在博物馆里，不能封存在学术圈内，一国之史，应由国人共享。口水仗就是这个打法，不但要有理，而且要嗓门高。

不久前发生在钓鱼岛海域的撞船事件，我们记忆犹新，与此同时，还有另一件事也在被媒体热炒：一位名叫彭令的山西收藏家，收藏着一本《海国记》，是清代文学名著《浮生六记》失传已久的第五记；《浮生六记》的作者名叫沈复，1808年（嘉庆十三年）曾随清朝使团到琉球；海国就是琉球，也就是今天日本的冲绳；大才子沈复在《海国记》中，虽然无心、但却相当明确地写下了这样一笔——钓鱼岛是大清国的领土，而不是琉球国的地盘，对此，一位学者深刻指出，正因无心，更显公允；此后76年，一位名叫古贺辰四郎的日本人声称自己“发现”了钓鱼岛；此后202年，日本***决定将钓鱼岛是其“固有领土”写进教科书。

彭令的藏品震惊了两岸三地。清华学者傅璇琮说它是当代和氏璧，集名家书法、文学名著、主权证据三位于一体。台湾学者蔡根祥上书国家领导人，建议列入国家珍贵古籍名录。

也许有人说，钓鱼岛的主权证据，我们并不缺，但我想说的是：第一，这样的证据，永远不嫌多。第二，如此“优美”的证据，恐怕也少见。第三，是证据且如此优美，理应写进我们的教科书。

必须指出，日本主张钓鱼岛主权，道理的确没有，歪理还是有的，证据虽然没有，借口总是有的，比如他们那位名叫古贺的前辈，比如1972年美国移交琉球主权时，一并向日本移交了钓鱼岛的行政管辖权。而且不要忘记，钓鱼岛目前是由日本实际控制的，从主动与被动的角度上讲，攻与守是有区别的。

面对无理取闹，有理岂能沉默？

所以，把真相告诉我们的孩子，让他们大声告诉日本小朋友：什么才是“固有领土”。

所以，像日本人一样，把“固有领土”四个字写进我们的教科书，我们不需要借口，因为我们有证据，有非常优美的证据。

不要让谎言重复，否则，它会在第一千零一遍时成为真理

加油007

贝贝蒂娜

米___粒

消灭小日本